Modos de conversación y metodología

Introducción general

ELDU RAG no es un sistema diseñado para “responder preguntas” en el sentido habitual de los asistentes conversacionales generalistas. Su objetivo es explorar, organizar y clarificar el contenido de un corpus concreto, manteniendo siempre una trazabilidad explícita entre lo que se dice y los textos de referencia.

Para ello, el sistema opera mediante modos de conversación, que no son estilos retóricos ni niveles de profundidad, sino marcos epistemológicos explícitos: cada modo determina qué tipo de operaciones conceptuales están permitidas, cuáles están restringidas y cómo deben presentarse los resultados.

Esta metodología busca evitar dos riesgos frecuentes:

• la ilusión de comprensión producida por respuestas sintéticas no justificadas,
• y la confusión entre lo que el texto afirma, lo que sugiere y lo que el lector interpreta.

Modo automático

El modo automático es el punto de entrada por defecto. Su función no es responder, sino inferir qué tipo de operación conceptual solicita la pregunta y seleccionar el modo más adecuado para abordarla.

La inferencia no es autoritaria ni definitiva: el sistema explicita siempre el modo elegido, y el usuario puede cambiarlo manualmente en cualquier momento. Tras cada respuesta, el modo vuelve a estado automático, evitando fijar implícitamente un marco conversacional.

Modo A — Exploración conceptual

Qué es

El Modo A es el modo fundamental del sistema. Su función es explorar qué afirma explícitamente el texto, sin añadir interpretación, síntesis ni extrapolación.

Opera como una cartografía mínima del contenido relevante: qué se dice, dónde se dice y qué queda sin decir.

Para qué sirve

• Localizar afirmaciones textuales relevantes.
• Distinguir entre afirmaciones, relaciones explícitas y vacíos.
• Establecer una base común antes de cualquier análisis posterior.

Qué no hace

• No interpreta el sentido profundo del texto.
• No armoniza conceptos ni resuelve tensiones.
• No introduce conocimiento externo ni conclusiones propias.

Ejemplo

Pregunta: “¿Qué dice el texto sobre el Ser Supremo experiencial?”

Respuesta esperada: listado de afirmaciones explícitas, relaciones textuales directas y aspectos no desarrollados.

Modo B — Distinción conceptual

Qué es

El Modo B introduce comparación interna al corpus. No compara doctrinas externas ni sistemas conceptuales ajenos, sino diferencias de uso, función o contexto de un mismo concepto dentro del propio texto.

Para qué sirve

• Distinguir significados según contexto de aparición.
• Detectar asimetrías (un concepto definido frente a otro sugerido).
• Evitar la homogeneización artificial de términos similares.

Qué no hace

• No fuerza oposiciones si el texto no las establece.
• No resuelve ambigüedades no resueltas por el propio corpus.
• No jerarquiza conceptos salvo que el texto lo haga explícitamente.

Ejemplo

Pregunta: “Diferencia entre Absoluto y Absonito en el texto.”

Respuesta esperada: contraste de funciones, contextos y grado de definición, sin cerrar interpretaciones ontológicas.

Modo C — Análisis funcional

Qué es

El Modo C analiza qué función cumple un concepto dentro del sistema textual, sin pronunciarse sobre su estatuto ontológico o su verdad metafísica.

Es un modo funcional–sistémico, no doctrinal.

Para qué sirve

• Entender el papel operativo de una noción.
• Analizar relaciones de dependencia o mediación.
• Clarificar para qué “sirve” un concepto en la arquitectura del texto.

Qué no hace

• No define qué “es” algo en sentido último.
• No transforma funciones en esencias.
• No extrapola funciones a otros sistemas teóricos.

Ejemplo

Pregunta: “¿Qué función cumple el Ajustador del Pensamiento?”

Respuesta esperada: descripción de su papel en el proceso descrito, sin afirmaciones ontológicas adicionales.

Modo D — Delimitación del no saber

Qué es

El Modo D se centra en hacer explícitos los límites del texto: aquello que no se define, no se explica o queda abierto.

No es un fallo del sistema, sino una operación deliberada.

Para qué sirve

• Evitar sobreinterpretaciones.
• Identificar zonas de indeterminación.
• Separar preguntas legítimas de afirmaciones no sustentadas.

Qué no hace

• No rellena vacíos con hipótesis.
• No interpreta silencios como significados ocultos.
• No transforma ausencia de información en negación.

Ejemplo

Pregunta: “¿Qué ocurre después de la culminación del Ser Supremo?”

Respuesta esperada: delimitación clara de lo que el texto no especifica.

Modo E — Síntesis interpretativa

Qué es

El Modo E es un modo explícitamente interpretativo. Integra elementos dispersos del texto para proponer una lectura coherente, siempre señalando su carácter interpretativo.

Para qué sirve

• Articular visiones de conjunto.
• Proponer hipótesis de lectura.
• Conectar fragmentos sin perder trazabilidad.

Qué no hace

• No se presenta como lectura definitiva.
• No sustituye al texto original.
• No oculta el salto interpretativo que realiza.

Ejemplo

Pregunta: “¿Qué sentido global tiene el esquema cosmológico del libro?”

Respuesta esperada: síntesis razonada, con advertencias explícitas sobre su carácter interpretativo.